【法文学院】江苏财经法律援助中心、妇女儿童维权中心赴天津路小学、枚乘路小学开展普法宣讲活动

为进一步增强未成年人法治观念，护航青少年身心健康成长，近日，江苏财经法律援助中心、江苏财经妇女儿童中心的志愿者们在陈树茂、任远老师的带领下，走进淮安市天津路小学二年级与淮安市枚乘路小学四年级、五年级，开展了一场别开生面的“沉浸式”校园普法活动。

本次活动围绕“课间安全、身体保护、网络安全、交通法规”四大核心板块，通过生动的案例讲解与互动问答，为两校师生送上了一份“量身定制”的法治教育大餐。

寓教于乐：从“被动听”到“主动学”

活动伊始，志愿者们摒弃了枯燥的法条宣读，转而采用PPT演示与情景模拟相结合的方式，瞬间抓住了孩子们的注意力。在《课间安全与未成年人保护》环节，志愿者引用了PPT中“小杰追逐摔倒”的真实案例，通过还原走廊追逐导致撞伤的惊险一幕，直观地向同学们展示了“慢走不拥挤、不追跑打闹”的重要性。现场气氛热烈，同学们踊跃举手，纷纷列举出“上下楼梯靠右行”、“不随意攀爬扶手”等课间安全守则，将安全意识内化于心。

守护隐私：构筑身体的“安全防线”

针对未成年人自我保护的薄弱环节，宣讲团重点开展了《认识身体隐私部位》专题教育。志愿者们利用直观的图示，清晰界定了男孩与女孩的隐私界限，并通过“红绿灯”比喻，教会孩子们区分“正常的关爱接触”与“恶意的侵犯行为”。

“如果有人触碰你的隐私部位，让你感到不舒服，你该怎么做？”面对志愿者的提问，孩子们响亮地回答：“大声说不！马上离开！告诉爸爸妈妈！”通过模拟“大声拒绝”、“迅速呼救”等应对技巧，孩子们学会了如何在遭遇危险时保护自己，勇敢地对侵害行为说“不”。

防范霸凌：做校园安全的“守护者”

校园霸凌是此次宣讲的重中之重。志愿者们结合PPT中“小杰被起侮辱性绰号”、“被同学孤立排挤”等贴近校园生活的真实案例，深入浅出地剖析了霸凌的多种形态——它不仅包括肢体上的推搡殴打，更包括言语上的嘲讽辱骂、关系上的孤立排挤以及网络上的造谣中伤。面对霸凌，我们既不能做残忍的施暴者，也不能做冷漠的旁观者，更不能做沉默的受害者。志愿者们现场传授了“勇敢说不、及时求助、保留证据”的应对秘籍，鼓励孩子们在遭遇霸凌时，要第一时间向家长、老师或法律援助中心求助，用法律武器捍卫自己的尊严，争做校园安全的“守护者”。

网络反诈：筑牢指尖的“防火墙”

在数字化时代，网络安全同样不容忽视。志愿者们结合PPT中“免费游戏皮肤”、“中奖信息”等典型网络陷阱，向同学们传授了“三不”口诀：不点陌生链接、不信中奖谎言、不随意转账。针对日益高发的网络诈骗与不良信息，志愿者特别提醒同学们要警惕“隔空威胁”，遇到陌生人索要隐私照片或进行不当言语骚扰时，要立即截图保留证据并告知家长。

交通警示：系好出行的“安全带”

活动最后，志愿者们通过讲述PPT中“小超闯红灯”的惊险故事，为孩子们敲响了交通安全的警钟。通过“红灯停、绿灯行”的互动游戏，孩子们不仅重温了交通规则，更深刻理解了“拒绝无牌无证车、不乘超载车”的必要性。志愿者们呼吁每一位同学都争做交通安全的“小小监督员”，不仅自己要遵守规则，还要提醒家长共同维护出行安全。

法治教育不仅是知识的传递，更是信仰的播种。此次普法活动，成功构建了“法援+维权”双重保护机制，将抽象的法条转化为孩子们看得见、听得懂、用得上的自护本领。未来，中心将持续深化“扶危济困 育训结合”的育人理念，将普法实践作为锤炼志愿者专业素养、厚植社会责任感的“练兵场”，不断探索“普法+服务”的新模式，持续推动法治教育常态化、长效化，切实筑牢校园安全防线。