12月1日下午,副校长杜萍教授以“学校人才培养体系改革的路径与实施”为题为第四期中青年干部培训班作了专题报告,第四期中青班全体学员参加学习。
杜萍从开展“有教无类、因材施教”的公共基础课分层分类教学改革引入,到如何全面打造“多元耦合、合作育人;价值引领、文化育人;服务主导、协同育人”的办学特色;从智慧商科综合实训中心建设、智慧校园建设、内部质量保障体系建设、智能制造综合实训中心建设,到构建“工管融合”的人才培养模式改革;从开展“说专业、说教学、说课程”到“说专业、说实施、说规划”活动;从实施有效效课堂认证到全面提高教师教学能力,为学校第二次党代会以来全面落实立德树人根本任务,推动高水平人才培养体系建设的逻辑体系和战略部署精准画像。
杜萍指出推动人才培养体系改革的落脚点在教师,要进一步强化教师“立德树人”的使命意识,狠抓师德师风建设,明确师德底线要求;要持续开展有效课堂认证,进行有效的教学设计,改变教学评价方式,全面推动课堂革命;要持续推动政企校深入融合,推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,开拓协同育人新局面,努力构建德智体美劳全面发展的人才培养体系。
(文/第四期中青班供稿 图/宣传部记者团 审核:马晓东)