3月9日下午，学校“十三五”高职教育改革与发展专题报告会在图书馆第一会议室举行，浙江金融职业学院党委书记周建松、浙江经济职业技术学院校长陈丽能应邀来校作专题报告，深入解读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高职教育改革发展的启示，介绍了骨干高职院“十三五”期间的发展思路和发展战略。报告会由学校党委书记韩香云主持，全体校领导、中层干部、教授、博士现场聆听报告。
△报告会会场
周书记作了题为《“十三五”高职发展形势及我们的对策》的专题报告。报告从高职发展的形势与政策分析、“十三五”时期工作开展的着力点、“十三五”规划的基本框架和结构安排、2016年工作开展的十六个“好”字、深圳职业技术学院办学经验借鉴、高职教育建设和发展的几个具体问题等六个方面进行了深入解读。他指出，“十三五”时期是高职院校发展的关键五年，学校在开展各项工作时应当坚持“五个理念”，即：坚定不移的以生为本理念、始终如一的开放合作理念、与时俱进的创新发展理念、坚持不懈的创先争优理念、矢志不渝的和谐幸福理念；着力打造“五个加强”，即：互联网+改造专业课程和教学、创新创业教育、人才培养模式创新、混合所有制和学校办学格局、基层创新办学活力；努力创建“五个好”，即：好班子、好专业、好教师、好课堂、好学生；提升学校“五个度”，即：和谐度、满意度、知名度、美誉度、贡献度。在顶层设计、统筹管理上做到立足当前、关注长远、体现特色，才能使学校在各方面的发展软件不软、硬件过硬。
△浙江金融职业学院党委书记周建松作专题报告
陈校长的专题报告主题为《“大众创业、万众创新”的启示与“十三五”规划的思考》。报告中，陈校长从国家的“创新、创业”要求对高等职业教育的启示、基于产业与职业、创业与就业协同的人才培养系统思路、“十三五”规划的思考等三个方面，详细阐释了“十三五”期间高职院校的发展方向和主要任务。他指出，产业转型促使一线职业岗位人才规格发生变化，对于高职教育的影响主要表现为培养系统服务质量理念指引下的细节优化与技术技能型人才，因此，学校应当充分认识到创新、创业教育对于学生适应行业、产业的重要意义，应基于本校办学特色、专业特点、学生特长与当地产业需求，围绕服务于需求的目标，组织实施“二创”教育与管理。培养学生三种能力：具有创新能力，让个性化服务跟上物质产品、服务产品迅速更新的脚步；具备创业能力，并努力使创业技术达到融会贯通或系统集成服务的水准；拥有就业能力，成为适应产业需求的系统综合实践性人才。学校在改革与发展过程中要始终坚持，在继承中创新，在创新中发展，顶层设计与分项落实统筹兼顾，创新特色与提升水平双管齐下，才能确保各项事业又好又快发展。
△浙江经济职业技术学院校长陈丽能作专题报告
（发展规划处供稿）
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