为了全面提升教职工会计专业素养，把握会计职业发展方向，9月6日下午，在文泽楼互联网+线上线下混合教学体验中心，校长程淮中教授为会计学院教职工作“新时代高职会计专业转型升级的奋进之笔”专题报告。新道科技股份有限公司江苏分公司李国松副总经理，学校党委宣传部部长邹瑄、教务处副处长刘锦翠和陈振东、科技处副处长宋锦刚、质量管理办公室副主任郑毅、合作交流处副处长任李，会计学院党政领导和全体教职员工参加了专题报告会。专题报告会由会计学院院长李群教授主持。
在专题报告会上，校长程淮中全面而详实地阐述了会计职业发展方向及其对会计人才培养的影响和要求，主要包括四个部分：
一是时代变迁，财会专业改革势在必行。程校长认为，随着经济社会发展，国家出台了一系列新时期关于会计人才培养的政策文件，对培养出新时代会计人才提出了更高的要求和水准。另外，伴随着大数据、人工智能、移动互联、云计算和区块链等新兴技术的快速发展，以及新零售、共享经济等新型商业模式的出现，对财务从业人员提出了一系列新的要求，使得会计人才培养必须与时俱进，需要不断变革会计专业教育教学的内容和模式，培养出适应新时代需求的会计人才。
二是与时俱进，企业亟需新时代会计师。程校长以华为、海尔和阿里等著名企业为例，全面总结了新时代企事业单位对财务人员的新要求，共享中心人才需求迫切，熟悉业务的财务人员最受欢迎，财务会计转型管理会计是大势所趋。会计岗位人员要有协作意识，要有仔细、认真和坚韧的品质，涉税实操能力、数据分析能力和沟通表达能力应进一步增强。程校长通过对中小型企业调研，认为智能核算成为大趋势，企业财务人员需求日益呈现出共享化、智能化和社会化的特征。这些特征使得传统财务人员必须转型，熟悉共享财务组织模式的新型会计人才的培养已经是新时代核心内容。
三是产教融合，重塑财会人才培养模式。程校长认为，面对新的时代，培养会计人才的正确路径应该是选择具有资源优势与技术优势的合作伙伴，走产教融合、校企合作之路。程校长指出，当前云财会人才培养的集结号吹响，正在扬帆起航！云财务会计师人才培养主要体现为一个根本，就是落实立德树人和发展素质教育。两个需求，就是企业用人单位需求和学生自我成长需求。六个原则，坚持育人为本，强化政治思想道德和职业精神教育；坚持校企合作、产教融合，主动服务新零售、共享经济等新的商业模式；构建素质育人体系，加强创新创业教育，注重学生可持续发展；坚持国标引领，体现科学性和先进性；贯彻知行合一思想，加强实践能力培养；重视学生个体差异，有教无类，彰显云特色。
四是协同育人，共建人才培养建设方案。程校长认为，线上线下混合学习已成为一种趋势，院校应从“象牙塔”中走出来，加强课堂教室改造及智慧校园建设，达到“上学等于上班，把企业搬进校园”。程校长指出，云财会人才培养方案的构成要素要有新内容：一是素质，包括思想道德素质、职业素质和身心素质及人文修养。二是知识，包括公共基础知识和专业知识。三是能力，包括通用能力和专业技术能力。程校长在报告中指出了未来财会人才的六大发展方向，即业务型财务人、价值型财务人、学习型财务人、管理型财务人、战略型财务人和沟通型财务人。
程校长的专题报告高瞻远瞩，观点新颖，内容丰富，信息量非常大。会计学院教职员工纷纷表示，程校长专题报告为会计学院会计专业人才培养方案的制定以及教育教学的改革与发展指明了方向，为会计学院进一步做好当前各项工作提出了具体思路。 （图文/会计学院 丁胜利）
